文部科学省は３０日、小学６年と中学３年を対象に４月に行った第４回全国学力・学習状況調査（全国学力テスト）の結果を発表した。本県は小６が国語Ａ（知識）で２位などいずれも１けたの好成績を収めた。また、中学３年は国語、数学ともに大きく順位を上げ、数学Ｂ（活用）は３６位から１４位に躍進した。県教委は「各学校が学習指導上の課題を明らかにし、指導の工夫改善に継続して取り組んだ結果」と分析した。

　テストは小・中とも国語、算数・数学の２教科で知識を問うＡ問題と活用力を試すＢ問題に分けて実施。昨年の政権交代に伴い、全員参加方式から同省が約３割の学校を選ぶ抽出方式に替わった。各順位は単純な都道府県正答率で比較しているが、抽出調査となったことに伴い一定の誤差が発生するため、同省は本県小６国語Ａでは「８６．７～８７．９％」などと幅をもたせた数値も発表している。
　本県では小学６年が県全体の２６．４％に当たる９１校３４２８人、中学３年が県全体の５０．３％に当たる８６校約６４７０人がそれぞれ調査の対象となった。
　本県の小６は国語Ａが８７．３％で２位（前回３位）、同Ｂが８０．７％で６位（同４位）、算数Ａが７８．１％で４位（同３位）、同Ｂが５２．６％で５位（同５位）。いずれも４年連続１けたの好順位となった。
　中３は国語Ａが７７．２％で７位（同１２位）、同Ｂが６７．０％で１２位（同２１位）、数学Ａが６６．８％で１２位（同１５位）、同Ｂが４４．５％で１６位（同３６位）。いずれも前回より順位を上げた。
　県教委では「思考や判断力を鍛える各学校の取り組みが好結果につながった」としており「小・中・高１２年間の連係した学習をさらに進めていくことが課題だ」としている。
　また、テストと同時に生活習慣に関する調査も行われており「家で予習、復習をしているか」「家で苦手な教科の勉強をしているか」などの項目で、本県は小・中とも全体的に全国平均を上回った。ただ、「地域の行事に参加しているか」「近所の人にあいさつをしているか」などは全国平均を下回った。